Enseigner la défense (CAP)

Romain Guillermic - Lycée J.-F.Oberlin - Strasbourg

Ces deux séquences centrées sur l'éducation à la défense s’adressent prioritairement à des classes de CAP. Elles peuvent être mises en lien avec des séquences sur la France dans le monde, ou tout autre sujet d'étude où certains points de géostratégie ou de politique extérieure de la France pourraient être abordés.
Dans les deux cas, les séquences possèdent des tableaux de progression relativement détaillés, des fiches documentaires pour les élèves et les évaluations finales.
Les questions militaires sont habituellement assez prisées, et souvent mal comprises par les élèves, qui ne perçoivent que l’aspect « guerrier », ce qui est éminemment simpliste.
Ces séquences ont pour but d’amener les élèves à s’insérer dans la complexité du monde qui les entoure et rappeler le lien entre citoyenneté et armée.